PROPOSTAS DE INTERVENCAO NA SALA

Propostas de Intervenção na Sala de Aula é uma obra didática que vem dar uma contribuição aos educadores do Ensino Básico e Fundamental, na busca de soluções práticas e estratégias adequadas para atender às diferentes etapas evolutivas dos alunos. Um dos assuntos que atualmente mais preocupam professores, pais e inclusive os próprios alunos é a disciplina. Disciplina provém etimologicamente da mesma raiz que discípulo e discente. Seu significado conotava o relacionamento existente entre o professor, o ensino, a educação e o próprio discípulo. Na época clássica da latinidade, expressava as idéias de aprender e se instruir, bem como as de exemplo, educação, instrução e ensino. Veio depois significar também as matérias objeto de estudo, isto é, equivalia a uma matéria. Depois, serviu para designar métodos de ensino e ainda sistemas filosóficos, incluindo conceitos como disciplina ou domínio de si mesmo, igual a educação assimilada; disciplina ou manutenção da ordem; disciplina ou castigo, etc. Poder-se-ia dizer que no nome disciplina inclui-se tudo o que se requer para aprender. Assim, a palavra disciplina, aplicada ao sistema de normas que regem o governo de uma comunidade e a obediência mais ou menos voluntária a essas normas, configurou vários significados: até hoje se falou de disciplina de partido, disciplina militar, disciplina eclesiástica... para designar as formas de conduta e o estilo de vida conseqüentes ao cumprimento de determinadas normas; e, por extensão, falou-se em disciplina escolar referindo-se aos peculiares relacionamentos que - no que diz respeito à educação - se estabelecem entre os elementos pessoais (docentes e discentes) de uma instituição educativa. Através do tempo foi-se definindo, desenhando e difundindo o conceito de disciplina. Com um único objetivo referencial e para alívio dos estudiosos, foram desenvolvidos desde o início do século passado diversos pontos a respeito, como você pode conferir nesta obra........